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Autodiagnóstico online
Responde 11 preguntas y obtén una foto instantánea en las cuatro dimensiones de la auditoría: por correo y descargable. Unos 5 minutos.
Diagnóstico
Diagnóstico de igualdad de género
Un autodiagnóstico gratuito para universidades en Europa, basado en el marco de auditoría de Labs 4 Change. Obtén una foto rápida de la igualdad de género —con mirada interseccional— en cuatro dimensiones: en pantalla, por correo y como informe descargable.
En profundidad
Saber más Auditoría participativa completa
La auditoría completa de Labs 4 Change: indicadores basados en evidencia que tu equipo recoge mediante revisión documental, observación y entrevistas. Pensada para ser liderada por jóvenes y desarrollarse en unas semanas.
Toma unos 5 minutos. No hay respuestas correctas: el objetivo es una foto honesta para iniciar una conversación en tu institución. Para una auditoría completa y basada en evidencias, mira la opción en profundidad más abajo.
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Para personalizar y enviarte el informe.
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Recomendaciones
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Auditoría participativa completa
La auditoría completa de Labs 4 Change: indicadores basados en evidencia que tu equipo recoge mediante revisión documental, observación y entrevistas. Pensada para ser liderada por jóvenes y desarrollarse en unas semanas.
- 01
Lee cómo funciona la auditoría y forma tu equipo.
- 02
Descarga el kit de auditoría (propuesta metodológica + toolkit).
- 03
Recoge la evidencia con tu comunidad: revisión documental, observación, entrevistas.
- 04
Envía tu auditoría completa al consorcio por correo: te daremos seguimiento.
¿No sabes por dónde empezar? Haz primero el vistazo rápido. · Toolkit (PDF)
La auditoría, ejercicio a ejercicio
La auditoría participativa explora cinco zonas cotidianas de la vida del campus. Cada una es un ejercicio práctico que tu equipo puede realizar; descarga la herramienta correspondiente del toolkit para profundizar.
- 01
Espacios
¿Quién ocupa qué espacios: aulas, pasillos, baños, patios? Mapéalo y fotografíalo.
- 02
Participación
¿Quién habla, quién lidera, a quién se le pide tomar apuntes? Cuenta el tiempo de palabra por género en una clase.
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Contenidos y materiales
¿De quién son los nombres y rostros que llenan los libros, carteles y ejemplos? Crea una “galería de los olvidos”.
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Roles y normas
¿Quién cuida, quién ordena, quién lidera? ¿Las normas y sanciones se aplican igual a todas las personas?
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Lenguaje
¿El lenguaje en señalética, documentos y la web es inclusivo o sexista? Rediseña un mensaje con sesgo.